verbos regulares e irreg.

EJERCITACIÓN DE VERBOS REGULARES E IRREGULARES 

A) Completar con los verbos indicados abajo, teniendo en cuenta que no están en orden:

Te . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  bien la verdura antes de cortarla. Luego, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   las zanahorias y, cuando las . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  , guarden el agua para hacer la salsa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  los piñones junto con el ajo y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   el pollo con aceite de oliva.

En la sartén, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  los vegetales para que se deshagan. Mezclen con almidón de maíz y, si se , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   grumos, echen más caldo. Esta preparación solo se , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  unos minutos.

Mi abuela , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   la receta cada vez que la hacía e  introducía notas al margen.   Si los . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  indujera a hacer lo mismo, seguramente  alteraríamos el sabor.

No , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   la cacerola de teflón: se estropea el revestimiento.; tampoco , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   la tapa.

Hay que enfriar la gelatina sin que se , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  , midamos la temperatura hasta que , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   sobre ella la crema batida y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   con chocolate antes de decorar.     . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .    artísticamente la cáscara de las rodajas de naranja.

Si . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   el tiempo de cocción, la comida estará lista a tiempo.

RECOMENDAR: 1º pers. sing. Presente Indicativo

PREVER, ESPOLVOREAR, COLAR, TORCER, APRETAR, HERVIR, ENJUAGAR, DESPLEGAR: 3º pers. plural presente indicativo

SALTEAR, MOLER: 1ª pers. plural Presente Subjuntivo

PRODUCIR: 3º pers. plural Pret. Imperfecto Subjuntivo

INDUCIR: 1º pers. sing. Pret. Imperfecto Subjuntivo

COCER: 3º pers. Sing. Presente Indicativo

REVER: 3º pers. sing. Pret. Imperfecto Indicativo

REFREGAR, GOLPEAR: 2º pers. sing.  Presente Subjuntivo

HELAR, COAGULAR: 3º PERS. SING.  Presente Subjuntivo

B) Todos estos verbos se conjugan iguales porque terminan en DUCIR. Usálos para completar los espacios vacíos:

En 3ª persona del singular del Pretérito Perfecto Simple del Indicativo: REDUCIR, REPRODUCIR

En 3ª persona del plural del Pretérito Perfecto Simple del Indicativo: INTRODUCIR, CONDUCIR

En 3ª persona del plural del Pretérito imperfecto del Subjuntivo: TRADUCIR

En 1ª! Persona del plural del Presente Indicativo: REDUCIR

En 1ª persona del plural del Pretérito Perfecto Simple del Indicativo DEDUCIR

....................................la tarjeta en la forma como les habían indicado y funcionó. Eso .................................... la tensión de los estudiantes, quienes acudían allí por primera vez.

La pantalla les pedía que .. .. .. .. ............................ la clave, que estaba en latín. Hernán... .. ...... ......................... las palabras en castellano, y las indicaciones  ..... . .. .. .......................... paulatinamente a los amigos hasta el sitio donde aparecía la información.

_Si nos dividimos el trabajo, ...... .. .. .......................... el tiempo a la mitad_  dijo Luis, cuya obsesión por los horarios era archiconocida.

De sus palabras .................................... la premura que lo acuciaba para abandonar la imponente biblioteca.

 

A)  conjugar estos verbos y completar con ellos el texto de abajo:

en 1ª persona del singular  del Presente del Indicativo: apretar, torcer

En 3ª pers. del plural del Pretérito Imperfecto del Subjuntivo: satisfacer, caber, almorzar

En 3ª persona del singular del Pret.  Imperfecto  Indicativo: fantasear

En 3ª pers. Del singular del Condicional Simple: comer.

En 3ª persona del singular del Pret. Perfecto Simple   Indicativo: desear, planear, andar, desandar

El ogro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  en su cueva: ¡ con qué gusto se . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  unos cabritos!

Lo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  con tanta fuerza que pronto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  el asalto al pastor.

- Le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  un brazo, le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  el otro y lo ato a un árbol.

Con la soga al hombro y una bolsa amplia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  por el bosque, pensando que ojalá . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  más de diez, para que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   también sus amigos y todos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  el hambre atrasada. 

CORRIJAMOS LO QUE ESTÁ MAL!!!!!!!!!!!!!!!!!!

-Cuando las emergencias no se preveen, pasan estas cosas- nos dijieron los guías de la excursión.

Para que no se me helen las manos, me sugirieron que las refriege con nieve. Así lo hice porque había olvidado los guantes. ¡Qué enriedo tenía en la cabeza! Malena se calló en una hondonada, estaba herida y no teníamos ni una curita. Si le apretan para que no sangre, dice que le doldrá más, por lo tanto solo está recostada, llorando.  Yo espero a la ambulancia mientras me hirve el arrepentimiento de haber venido. ¡ Tanto que desiamos este viaje!