ERRORES DE TODA CLASE!!!!

jUGAMOS A DESCUBRIR AL MENOS 10 ( HAY 13) 

- ¡No aprietes tanto el lápiz, que me estropiás la lámina que está debajo de esa hoja!
- Hagámoslo ahora, dejémosnos de tantas dudas, denle la carta y veamos qué dice.
- Medias avergonzadas, avanzan por el pasillo, donde se enredan con los cables de las cámaras.
- Abrió la mochila, sacando de su cartuchera mi lapicera perdida, tal como prevíamos.
- Nos pidió la tarea, dénsela para que no nos siéntamos egoístas; aparte, ella no la tiene porque estaba enferma.
- Leyó de vuelta los resúmenes para repasar, y eligió los mejor redactados para prestárnoslos.
- Caminamos hacia el cerro, guardando en las mochilas naranjas y agua para que no nos muéramos de sed.
- Llegamos medios cansados, porque partimos a las 15, llegando después de las 19,30.
- Al escuchar la música, corrí al balcón, donde no podía volver en sí de la sorpresa.
- El camión tiene una leyenda por fuera,pero si refriegan la pintura, se borra.

ADVERBIOS
MEJOR/ MEJORES - PEOR/ PEORES: ¿cuál va?

Era lo               que nos podía pasar, porque estas resultaban las                  vacaciones, aunque habían sido las                 planeadas. Vimos las                  , comimos los chivitos                 asados y asistimos a los bailes                     organizados, pero nunca nos sentimos                       . 

EL USO DE LOS GERUNDIOS

Estos están bien empleados ¿ por qué?

Miqueas leía subrayando el libro con lápiz.
Dejando el auto en marcha, el hombre se bajó apresurado.
Se acercó, rodeándola con su brazo.
Luego, dejó el saco en el asiento, apoyándolo con cuidado.    
Cavando hasta casi dos metros, logró hallar agua.
Sostuvo el peso de la mesa hasta el final, lesionándose el hombro por el esfuerzo.     

Pero estos están mal usados. ¿Por qué? 

Pasó por la oficina a saludarla, quedándose sólo unos minutos.
Podrías ayudarme a terminarlos, compartiendo después lo que me paguen.
Trabajó y ahorró todo el año, comprándose el auto para las fiestas.
Han llegado de vacaciones el domingo, presentándose, sin embargo, el lunes temprano a trabajar.
Cerraba la tienda a las doce en punto, corriendo para alcanzar el colectivo.
Había lavado las prendas esa mañana, poniéndolas a secar durante toda la tarde.

O.D y O.I.
Hay pronombres que cumplen las dos funciones... 
Me enredé en la explicación.
Me enredé los flecos de la bufanda en la silla.

Te trajeron una encomienda esta mañana.
¿Te trajeron en auto a la escuela?

Nos llevaron para conocer el Museo de Ciencias.
Nos llevaron al aula una enciclopedia virtual.

El paisaje se tiñe de violeta en el ocaso.
Maira se tiñe el pelo cada mes.

DICTADOS
(uso de monosílabos y pronombres con acentuación diacrítica)
1- No se fue con tu amiga porque te vio a través de la ventana. A mí me dio risa y me quedé mirándolos. Todavía no sé si vos has notado cuánto se gustan; se guardan para sí las palabras, pero los gestos hablan. ¿Quién no se va a dar cuenta?
Sonreí y me fui a mi casa porque vi que era un intruso y no me necesitaban más, les tengo fe a estos jóvenes.

2- A mí no me dio otra posibilidad; a vos, sí. Lamentablemente, no sé la lección, no presenté el práctico ni le di el recuperatorio domiciliario.
Denle a la profesora una sorpresa, pues se fue preocupada por ti y por él.
Avísenle al preceptor su decisión e infórmelo adecuadamente, quizás le dé ganas de ayudarlos. Esfuércense y tengan fe, los errores pueden superarse.

3- ( suma hiato)
No se prevé una nueva fecha para el examen final, tú debes pedírsela personalmente, como excepción.
No sé si actuó rápido o fue laprofesora quien se dio cuenta de que así no podía redir.
La Dirección pide que se dé el programa a cada alumno, pero a ti y a mí no nos hace falta porque enemos fe en que aprobaremos ahora.